10 Count
《10 Count》停頓也參與對話的意思。留意一段話最後落在哪個問題，有助於整理交談方向。一句關心也可能需要解釋。
故事開場
《10 Count》把一段對白慢慢讀過，有時更容易察覺語氣的轉折。記下一段閱讀後仍想起的交談時，可以除了台詞也描述回應的先後與人物動作，保留那份印象原本發生的具體情境。對白中的資訊是否容易理解，可以試著用自己的話重述，若某處需要猜測，就把那裡留下來再確認。
比較不同人物的說話方式，最好選擇相近的交談情境。讀到解釋較長的部分，可以整理其中新增了哪些資訊。模糊的回答也值得確認。
閱讀線索
當對白帶出新的資訊，可以問問它改變了自己對誰或對哪件事的理解，這能幫助整理文字在敘事中的分量。不必替每個停頓補上心聲。評價文字是否精簡，可以看看拿掉某段說明後自己還能理解多少，但實際閱讀仍要尊重它與畫面共同提供的脈絡。
台詞不必每句都很醒目。對話是否讓人靠近人物，可以看自己是否理解了他的考慮。對白提供的資訊，可以與畫面透露的部分互相比較。
適讀方向
把對白讀得慢一點，可以留意說話者何時改變了提問方式，這能幫助理解雙方如何逐漸調整交流的方向。拒絕如何說出口能觀察。想描述對白有趣的地方，可以挑一個回應說明自己的感受。
說了多少不是唯一重點。字框順序需要看清楚。讀到一段說明後，可以確認人物真的彼此理解了，還是只是暫時結束話題，兩種結果未必帶來相同感受。
閱讀問答
借住教授家好看嗎？
讀完一句再看看旁邊表情。字面和語氣可以分開讀。整理喜歡的台詞時，補上情境能留下較完整的感受。
女助教在哪裡看？
說話習慣是否有差別，可以從稱呼與句子長短觀察。聽者的反應同樣重要。語氣看似一致的兩句話，可以比較它們各自想回應什麼。
看完圈套還能看什麼？
判斷一句話是否真誠，仍需搭配前後的行動來看。某次回應令人感到被理解，人物也因此顯得親切；這份好感有具體的來處，值得回到當時說了什麼、如何接話來談。誰願意解釋也能留心。
資料說明
一句台詞若讓人物形象改變，可以具體指出新增的資訊，並回看原先對他的印象是否因此得到補充。稱呼的變化可能引起聯想，但它是否表示關係改變，仍需和其他互動一起觀察，不能只憑一個詞下結論。
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